Методики исследования:
4.1 Тест-опросник родительского отношения (А.Я. Варга, В.В. Столин), ориентированный на выявление родительского отношения у лиц, обращающихся за психологической помощью по вопросам воспитания детей и общения с ними.
4.2 Экспериментальная беседа по выявлению “внутренней позиции школьника” (автор Гуткина Н.И.) – диагностическая методика по определению готовности детей 6-7 лет к школьному обучению
4.3 Методика определения готовности ребенка к школьному обучению (Керн – Йерасик)
5. Описание процедуры обследования.
Обследование проходило в кабинете психолога, в спокойной обстановке. Диагностика проводилась в форме индивидуальной консультации, на которой присутствовали ребенок с мамой. Мама отвечала на вопросы по бланку опросника родительского отношения, одновременно психолог проводил беседу в ребенком.
